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Problemas de Sono em Crianças com TEA e o Estresse Materno: Um Ciclo Complexo
Um estudo recente investigou a intrincada relação entre os problemas de sono em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o estresse materno, revelando o papel mediador da qualidade
Leia maisSincronia Audiovisual da Fala e o Impacto no Olhar em Indivíduos com Autismo
Um estudo recente investigou como a sincronia entre o áudio e o vídeo da fala afeta os padrões de olhar em pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Compreender esses
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Um estudo piloto recente investigou a viabilidade e aceitação de uma intervenção preemtiva para bebês no Brasil com histórico familiar de autismo e/ou transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
Leia maisDesvendando o Autismo: Nova Abordagem com Desenhos Animados e EEG
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por desafios na interação social e na comunicação, sendo as dificuldades no processamento semântico um aspecto fundamental que impacta a comunicação social.
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A forma como o cérebro processa a linguagem é um campo de estudo fascinante, especialmente quando consideramos as nuances presentes em diferentes populações. Uma pesquisa recente publicada na Autism Research
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Pesquisadores investigaram a relação entre a memória espacial e modelos de doenças neuropsiquiátricas em ratos. O estudo focou especificamente no giro denteado (GD) do hipocampo, uma região cerebral crucial para
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Pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) frequentemente enfrentam desafios significativos ao buscar atendimento odontológico. Estas dificuldades derivam de uma combinação de fatores, incluindo necessidades de saúde específicas, comportamentos que
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Crianças com transtornos do neurodesenvolvimento frequentemente enfrentam desafios na aquisição e execução de habilidades motoras. Um estudo recente propõe uma nova perspectiva para entender essas dificuldades, focando nas semelhanças entre
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A forma como as crianças processam e expressam emoções é fundamental para o seu desenvolvimento social e emocional. Um estudo recente investigou as diferenças na maneira como crianças com e
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