“O Papel da Câmera em Sessões Psicanalíticas com Crianças Autistas”
“ Um estudo recente investigou o uso de câmeras de filmagem em sessões psicanalíticas com crianças com traços autistas. A pesquisa, de natureza clínico-qualitativa, analisou vinhetas clínicas de três crianças entre 2 e 3 anos participantes de um programa de intervenção precoce. O objetivo principal era explorar se a câmera, inicialmente utilizada como ferramenta metodológica, […]