Saúde Desvendada

Um estudo recente investigou a atividade cerebral de crianças com e sem Transtorno de Coordenação do Desenvolvimento (TCD) durante a realização de uma tarefa de tomada de decisão virtual. O TCD é um distúrbio neurodesenvolvimental que afeta o controle motor, a aprendizagem motora e a coordenação, impactando significativamente a capacidade da criança de realizar atividades cotidianas que exigem habilidades motoras.

A pesquisa envolveu 22 crianças com TCD e 22 crianças com desenvolvimento típico. Os participantes foram submetidos a exames de ressonância magnética funcional (fMRI) enquanto realizavam uma tarefa virtual que exigia decisões rápidas. As crianças usaram controles para responder a duas questões: a direção em que uma pessoa virtual estava se movendo e como evitar essa pessoa. Os resultados revelaram que crianças com TCD demonstraram maior ativação neural nas áreas visuais do cérebro e no giro frontal médio direito durante a tarefa de desvio. Curiosamente, não houve diferença significativa na atividade cerebral entre os grupos durante a tarefa de identificação da direção da pessoa.

Além das diferenças na atividade cerebral, o estudo também observou que crianças com TCD apresentaram menor precisão ao responder corretamente à tarefa de direção da pessoa, em comparação com seus pares sem o transtorno. Esse achado, juntamente com a maior ativação neural observada, sugere que crianças com TCD podem precisar de um esforço cognitivo maior para processar informações visuomotoras e tomar decisões, mesmo em tarefas relativamente simples. Essa demanda cognitiva aumentada pode estar relacionada a déficits no processamento visuomotor, que são características comuns do TCD. Em resumo, a pesquisa destaca a importância de compreender os mecanismos neurais subjacentes ao TCD para desenvolver intervenções mais eficazes que ajudem as crianças a superar os desafios de coordenação e melhorar sua qualidade de vida.

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