Saúde Desvendada

A intervenção precoce na terapia da fala demonstra ser um fator crucial no desenvolvimento de habilidades de comunicação social em crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Um estudo recente investigou os efeitos da terapia da fala baseada no modelo DIR/Floortime em crianças pequenas com TEA, revelando resultados promissores no aprimoramento da comunicação e interação social.

A pesquisa acompanhou crianças com TEA com menos de quatro anos de idade, submetidas a sessões de terapia da fala focadas nos princípios do DIR/Floortime. Este modelo terapêutico enfatiza a importância de construir relacionamentos significativos e seguir os interesses da criança para promover o desenvolvimento. Os resultados indicaram uma evolução consistente e estatisticamente significativa nas habilidades de comunicação social das crianças após a intervenção. Observou-se um aumento no número de atos comunicativos e na participação no espaço comunicativo, juntamente com uma diminuição no uso de gestos, sugerindo um desenvolvimento em direção a formas de comunicação mais verbais e interativas.

Estes achados reforçam a importância da intervenção precoce e personalizada na terapia da fala para crianças com TEA. As habilidades de comunicação social são intrinsecamente interligadas e devem ser trabalhadas de maneira correlacional, considerando as necessidades individuais de cada criança. A terapia da fala, especialmente quando implementada com modelos como o DIR/Floortime, pode desempenhar um papel fundamental no auxílio a crianças com TEA para desenvolverem habilidades de comunicação eficazes e estabelecerem conexões sociais significativas, impactando positivamente sua qualidade de vida e bem-estar geral. A identificação e o tratamento precoces são essenciais para maximizar o potencial de desenvolvimento dessas crianças.

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