Bem-estar de Pais de Crianças com Autismo: Um Estudo Revela Desafios e Necessidades de Apoio
Um estudo recente investigou o bem-estar de pais que criam filhos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o papel dos psicólogos da Atenção Primária à Saúde (APS) no apoio a essas famílias. A pesquisa, publicada no periódico Archives of Medical Science, destaca tanto os aspectos positivos da experiência parental quanto as áreas onde o suporte profissional se mostra insuficiente.
O estudo, conduzido com 327 pais de crianças com TEA, utilizou a Escala de Bem-Estar Parental para avaliar diversos aspectos, incluindo saúde física e emocional, níveis de estresse, apoio social e qualidade de vida. Os resultados indicaram que os maiores índices de bem-estar estavam relacionados ao prazer em cuidar do filho e à percepção de qualidade de vida. No entanto, a presença de um diagnóstico de deficiência associado ao TEA na criança se mostrou um forte indicador de menor bem-estar parental, apontando para os desafios adicionais enfrentados por essas famílias. A pesquisa também envolveu entrevistas com psicólogos da APS, revelando uma carência de competências específicas para o trabalho com pais de crianças com TEA.
As conclusões do estudo ressaltam a necessidade urgente de capacitação profissional para psicólogos da APS no manejo de crianças com TEA e no apoio aos seus pais. Embora a experiência de cuidar de um filho com TEA possa trazer satisfação e alegria, o estudo demonstra que o bem-estar dos pais pode ser significativamente afetado, especialmente quando a criança apresenta outras necessidades especiais. Investir em treinamento adequado para os profissionais de saúde é fundamental para garantir que as famílias recebam o suporte necessário para enfrentar os desafios e promover o bem-estar de todos os seus membros. A atenção psicológica especializada pode fazer toda a diferença na qualidade de vida dessas famílias, oferecendo estratégias para lidar com o estresse, fortalecer o apoio social e promover a saúde emocional dos pais.
Origem: Link