Dia: 14 de julho de 2025
Novo Programa Aprimora a Comunicação em Crianças Autistas
Um estudo recente apresenta um modelo de tratamento estruturado e manualizado com o objetivo de aprimorar as habilidades de comunicação inferencial oral em crianças com autismo. A compreensão inferencial, que
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O bullying nas escolas continua sendo um problema persistente, apesar dos esforços contínuos para reduzir e prevenir esses incidentes. Um dos programas mais amplamente implementados nos Estados Unidos, o Olweus
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O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) está associado a uma resposta de medo intensificada e uma diminuição na regulação do medo. Essas alterações podem ser observadas através de medidas psicofisiológicas,
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Um estudo recente realizado em uma população do sul da Índia revelou dados importantes sobre a prevalência de distúrbios do neurodesenvolvimento (DND). A pesquisa, que abrangeu toda a população de
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Um estudo recente investigou a possível ligação entre a consanguinidade (casamentos entre parentes próximos) e a gravidade do Transtorno do Espectro Autista (TEA). O TEA é uma condição neurodesenvolvimental complexa,
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Intervenções baseadas em mindfulness, ou atenção plena, mostram-se promissoras no auxílio a famílias que convivem com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Uma meta-análise recente investigou sistematicamente a eficácia dessas
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Um estudo de caso recente lança luz sobre a complexa relação entre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC), revelando uma possível ligação genética. A pesquisa
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O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurodesenvolvimental comum que afeta crianças e adolescentes. Embora se conheçam os impactos do TDAH no desempenho acadêmico e
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Indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) frequentemente apresentam desafios na memória episódica, que é a capacidade de recordar eventos específicos. Uma nova pesquisa investigou como fatores emocionais, como o
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Um estudo recente investigou a relação entre a integridade da substância branca no cérebro e as habilidades de linguagem em meninos chineses com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A pesquisa,
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