Bilinguismo Inesperado e Autismo: Uma Janela para a Aquisição da Linguagem
Um estudo recente investigou a capacidade de crianças autistas em aprender estruturas complexas da linguagem, especificamente as dependências não adjacentes. Essas dependências são elementos gramaticais que não aparecem lado a lado em uma frase, mas que estão sintaticamente relacionados. A pesquisa se concentrou em crianças autistas que adquirem o inglês através da exposição a telas, […]