Rastreamento do Autismo em Crianças de Alto Risco: Um Estudo Comunitário de Intervenção Precoce
A identificação precoce de crianças com alta probabilidade de autismo no sistema de intervenção precoce dos EUA é crucial para encaminhamentos rápidos a avaliações diagnósticas e para atender às necessidades específicas relacionadas ao autismo. No entanto, a eficácia dos instrumentos de rastreamento de autismo em crianças pré-escolares de alto risco e as barreiras à sua implementação ainda precisam ser mais investigadas.
Um estudo recente examinou o impacto da aplicação do Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised with Follow-Up (M-CHAT-R/F) em uma amostra de crianças pré-escolares durante o contato telefônico inicial para a intervenção precoce. Os dados de 2.661 registros educacionais revelaram que 42,8% dessas crianças foram submetidas ao M-CHAT-R. Surpreendentemente, apenas 14% das crianças que apresentaram resultados positivos no rastreamento e completaram o processo para determinar a elegibilidade para os serviços de intervenção precoce foram encaminhadas para uma avaliação específica de autismo.
A grande maioria (94,8%) das crianças encaminhadas para avaliação, independentemente do resultado do rastreamento, recebeu um diagnóstico de autismo. Isso sugere que os encaminhamentos são frequentemente baseados no julgamento clínico dos profissionais de saúde. Para garantir a implementação fiel e a detecção eficaz do autismo, é fundamental investir em treinamento e incorporar ferramentas de rastreamento aos protocolos existentes dentro das agências de saúde e educação. A implementação de um rastreamento mais sistemático pode ajudar a garantir que as crianças que necessitam de avaliação recebam a atenção de que precisam o mais cedo possível, maximizando os benefícios das intervenções precoces.
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