Terremotos e Autismo: Impacto nos Cuidados e Educação Infantil
Após o devastador terremoto de Kahramanmaraş, na Turquia, em 2023, um estudo se aprofundou nos desafios enfrentados por crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e suas famílias. A pesquisa, focada nas perspectivas dos pais, revelou um impacto significativo na educação, saúde e serviços de apoio social para essas crianças vulneráveis.
O estudo qualitativo, que envolveu entrevistas semiestruturadas com pais residentes em Malatya, uma das províncias afetadas, identificou retrocessos importantes no desenvolvimento e bem-estar das crianças com TEA. As entrevistas revelaram dificuldades na adaptação às rotinas diárias, impactando habilidades básicas como higiene pessoal, alimentação e uso do banheiro. Além disso, observou-se uma piora no desempenho escolar e no acesso a serviços de saúde essenciais, agravando ainda mais a situação.
A pesquisa enfatizou que a interrupção das rotinas e o isolamento social, decorrentes do desastre, exacerbaram problemas emocionais e comportamentais nas crianças com TEA. Diante desse cenário, os autores defendem a criação de modelos educacionais alternativos e adaptados para situações de desastre, incentivando a participação ativa das famílias. A integração de práticas da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), ferramentas móveis e teleterapia em políticas de resposta a desastres, baseadas em tecnologia, também se mostrou crucial para garantir a continuidade do treinamento e da terapia para crianças com TEA em momentos de crise.
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