Saúde Desvendada

Um estudo recente investigou a eficácia da Terapia com Desenho Baseada na Cognição Incorporada (EC-DT) para melhorar a expressão emocional e o comportamento social em estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A pesquisa, publicada na Frontiers in Psychology, demonstra resultados promissores no uso desta abordagem terapêutica inovadora.

O estudo, que utilizou uma metodologia mista (qualitativa e quantitativa), acompanhou 60 estudantes com TEA, com idades entre 6 e 19 anos. Os participantes foram divididos em dois grupos: um grupo de intervenção, que recebeu a terapia EC-DT durante nove semanas, e um grupo de controle, que continuou com o treinamento de rotina. Os resultados quantitativos revelaram que o grupo de intervenção apresentou melhorias significativamente maiores no autoconceito, no funcionamento social e na qualidade de vida em comparação com o grupo de controle. Análises qualitativas complementares revelaram como os participantes regularam as suas emoções através do envolvimento tátil e elementos culturais integrados, como o uso da cor vermelha para simbolizar calor.

A terapia EC-DT parece oferecer uma abordagem promissora para auxiliar pessoas com TEA a desenvolverem habilidades sociais e emocionais. A integração multissensorial e as experiências incorporadas culturalmente relevantes parecem ser elementos chave para o sucesso da terapia. Embora os resultados sejam encorajadores, os pesquisadores enfatizam a necessidade de estudos longitudinais adicionais para confirmar a durabilidade dos efeitos terapêuticos a longo prazo. Este estudo abre novas perspectivas para o desenvolvimento de estruturas de intervenção localizadas e culturalmente responsivas para pessoas com autismo, focando na conexão entre corpo, mente e cultura.

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