Vulnerabilidade em Foco: Assédio Sexual e Deficiência em Universitárias
Um estudo recente lança luz sobre a preocupante interseção entre deficiência e o risco de vitimização por agressão sexual entre estudantes universitárias. A pesquisa, que analisou dados de mais de 94 mil alunas de diversas instituições americanas, revelou que estudantes com deficiência enfrentam uma probabilidade significativamente maior de serem vítimas de assédio sexual, incluindo toques indesejados, tentativas de agressão e agressões consumadas.
A análise detalhada dos dados apontou que algumas deficiências específicas, como Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), dificuldades de aprendizagem e deficiência visual, estão associadas a um risco particularmente elevado. Os pesquisadores modelaram diferentes cenários, considerando o status de deficiência das participantes e a frequência com que se envolviam no consumo de álcool e cannabis. Os resultados demonstraram um aumento do risco em situações onde o consumo de substâncias era mais frequente.
Além disso, o estudo identificou que a orientação sexual e a participação em grupos estudantis também podem influenciar o risco. Estudantes não heterossexuais e aquelas afiliadas a organizações enfrentam uma vulnerabilidade amplificada. Os achados reforçam a necessidade de estratégias de prevenção informadas sobre deficiência em universidades, incluindo serviços de apoio e advocacy coordenados para promover a segurança e o bem-estar de todas as estudantes. Este estudo demonstra que a combinação de fatores contextuais pode agravar o risco, tornando essencial a criação de ambientes universitários mais inclusivos e seguros.
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