Saúde Desvendada

A área da saúde está em constante evolução, e a formação de profissionais de enfermagem precisa acompanhar esse ritmo. Um estudo recente investigou o impacto de métodos de ensino inovadores, como o flipped learning (aprendizado invertido) e o mobile learning (aprendizado móvel), no desenvolvimento de habilidades essenciais em estudantes de enfermagem, especificamente na prática de cateterismo urinário.

O flipped learning consiste em inverter a lógica tradicional da sala de aula: o conteúdo teórico é estudado em casa, por meio de materiais online, e o tempo em sala é dedicado a atividades práticas, discussões e resolução de dúvidas. Já o mobile learning utiliza dispositivos móveis, como smartphones e tablets, para o acesso a materiais de estudo, vídeos demonstrativos e aplicativos interativos. O estudo randomizado controlado avaliou o conhecimento, as habilidades psicomotoras e a autoconfiança dos estudantes após a aplicação desses métodos, comparando-os com um grupo controle que recebeu o ensino tradicional.

Os resultados demonstraram que tanto o flipped learning quanto o mobile learning proporcionaram melhorias significativas no conhecimento, nas habilidades práticas e na autoconfiança dos estudantes em relação ao cateterismo urinário. Além disso, a satisfação dos alunos com os métodos de ensino inovadores foi consideravelmente maior. Isso sugere que a combinação de teoria e prática, aliada à flexibilidade e acessibilidade dos dispositivos móveis, pode ser uma estratégia eficaz para aprimorar a formação de enfermeiros, preparando-os para os desafios do dia a dia na assistência ao paciente e garantindo maior segurança nos procedimentos.

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