Saúde Desvendada

Um estudo recente investigou como a estimulação transcraniana por corrente alternada (tACS) de baixa frequência pode influenciar o aprendizado motor. A pesquisa, publicada no European Journal of Neuroscience, explorou os efeitos da aplicação de tACS a 0,75 Hz sobre o córtex motor primário (M1) durante a aquisição e retenção de uma tarefa visuomotora. A atividade cerebral oscilatória lenta desempenha um papel fundamental na consolidação da memória e no desempenho motor, e a tACS tem o potencial de modular essa atividade.

O estudo envolveu 54 adultos saudáveis, destros, que foram divididos em três grupos: um grupo recebeu tACS no M1, outro recebeu tACS em uma área de controle (Cz), e o terceiro grupo recebeu uma estimulação simulada (sham). Durante 30 minutos, enquanto os participantes praticavam a tarefa visuomotora, a tACS foi administrada a 0,75 Hz e 1,0 mA. Um teste de retenção foi realizado no dia seguinte para avaliar a persistência do aprendizado. Os resultados mostraram que o grupo M1-tACS apresentou um desempenho significativamente melhor na tarefa, indicando um aprendizado aprimorado. As taxas de erro foram menores imediatamente após a prática e no dia seguinte neste grupo.

Esses achados sugerem que a estimulação por tACS de baixa frequência direcionada ao M1 pode facilitar a aquisição e a retenção de habilidades motoras. A especificidade do efeito na área da mão do M1 indica um mecanismo preciso de ação. Essa técnica promissora pode ter implicações importantes para a reabilitação de pacientes com comprometimento motor, como aqueles que sofreram um acidente vascular cerebral (AVC) ou que apresentam outras condições neurológicas que afetam o movimento. A pesquisa futura poderá explorar ainda mais os benefícios da tACS para o aprendizado motor e suas aplicações clínicas.

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