Comunicação Aprimorada: Intervenções Multimodais para Crianças com Necessidades Complexas
Crianças com necessidades complexas de comunicação (NCC), incluindo aquelas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), frequentemente enfrentam desafios significativos na expressão e compreensão da linguagem. Uma revisão abrangente da literatura científica focou em identificar e descrever as melhores práticas clínicas para auxiliar no desenvolvimento da comunicação nesses indivíduos. O objetivo foi analisar os modelos de intervenção que estão sendo avaliados, os tratamentos que demonstraram resultados positivos e o perfil clínico das crianças e adolescentes que se beneficiam dessas abordagens.
A pesquisa identificou que intervenções multimodais, que combinam Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), estratégias naturalistas e treinamento para pais, são as mais eficazes para melhorar tanto a comunicação expressiva quanto a receptiva. A CAA engloba diversas ferramentas e técnicas que auxiliam na comunicação, como pranchas de comunicação, dispositivos eletrônicos e gestos. As estratégias naturalistas envolvem a utilização de contextos e atividades cotidianas para estimular a comunicação de forma espontânea e significativa. O treinamento para pais capacita os cuidadores a apoiar o desenvolvimento da comunicação de seus filhos em casa e em outros ambientes.
Apesar dos resultados promissores, a revisão também apontou para lacunas importantes na pesquisa. Há uma escassez de estudos com rigor metodológico adequado e falta de protocolos padronizados para intervenções em NCC. Essa constatação reforça a necessidade urgente de diretrizes baseadas em evidências, treinamento profissional adequado e desenvolvimento de políticas públicas que garantam o acesso equitativo a intervenções eficazes para todas as crianças com necessidades complexas de comunicação. O investimento nessas áreas é crucial para promover a inclusão e o bem-estar desses indivíduos.
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