Saúde Desvendada

Um estudo recente investigou os efeitos do PROsyntax, um programa de intervenção, nas habilidades sintáticas expressivas e receptivas de crianças em idade pré-escolar diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL). A pesquisa, realizada em Portugal, busca validar a eficácia de uma das poucas intervenções disponíveis no país para auxiliar crianças com dificuldades na linguagem.

O estudo envolveu 31 crianças com idades entre 3 e 6 anos, divididas em um grupo experimental (que recebeu a intervenção PROsyntax) e um grupo de controle (sem intervenção inicial). As crianças foram avaliadas antes e depois da intervenção utilizando instrumentos padronizados para medir a expressão e compreensão da sintaxe. O grupo experimental participou de 24 sessões de PROsyntax, conduzidas por terapeutas da fala no ambiente escolar.

Os resultados demonstraram melhorias significativas no grupo que recebeu a intervenção PROsyntax, tanto na expressão quanto na compreensão da linguagem, em comparação com o grupo de controle. As famílias e educadores também relataram altos níveis de satisfação com o programa. Embora os resultados sejam promissores, os autores ressaltam que o estudo possui algumas limitações, como o tamanho da amostra relativamente pequeno e o fato de não ser um ensaio randomizado. Mais pesquisas são necessárias para confirmar os benefícios do PROsyntax e para entender como o programa pode ser adaptado para atender às necessidades específicas de diferentes crianças com TEA e TDL. Este estudo fornece evidências iniciais importantes sobre o potencial do PROsyntax para auxiliar crianças com dificuldades de linguagem, abrindo caminho para futuras investigações e aprimoramentos na área da intervenção precoce.

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